OBIETTIVI FORMATIVI

Il Master si propone di fornire ai corsisti le conoscenze teoriche e le competenze pratiche finalizzate all’utilizzo degli strumenti di valutazione multidimensionale psicologica e alla progettazione e all’attuazione di piani e tecniche d’intervento orientati al cambiamento nei contesti applicativi della psicologia. La didattica sarà sostenuta da professori, ricercatori ed esperti di alta e documentata qualificazione nelle materie previste dal piano didattico. Nello specifico, il master, si focalizzerà sulle aree didattiche di coaching psicologico, counselling psicologico, psicometria, tecniche dei test, pedagogia generale e del lavoro, elementi di progettazione in psicologia applicata.

La figura professionale, che emergerà da questo percorso di formazione, sarà in grado di utilizzare i principali e fondamentali strumenti per la valutazione multidimensionale psicologica e acquisirà le competenze pratiche utili nella progettazione e nell’attuazione di interventi appropriati orientati al cambiamento nei vari contesti applicativi, individuali e/o organizzativi, dalla psicologia.

Analisi della domanda del cliente, l’assessment multidimensionale psicologico e la pianificazione di interventi evidence-based, ovvero, in grado di fornire al committente strumenti di monitoraggio e valutazione dell’intervento, sono i principali obiettivi formativi del master.

Da molto tempo la formazione dello psicologo “soffre” di una carenza nel lavoro pratico. A fronte di un’ampia preparazione teorico- nozionistica, tale figura raramente si trova, in corso di formazione, ad allenare competenze pratiche. Per tali motivi è stato scelto di dare a questo specialistico corso di formazione un taglio applicativo, attraverso l’ormai sempre più utilizzato “lavoro esperienziale” sul caso, al fine di colmare/ incrementare le possibilità operative di questa figura professionale.

SBOCCHI PROFESSIONALI

L’obiettivo del corso è, dunque, offrire allo psicologo una serie di strumenti applicativi  allo scopo di migliorare/ ampliare la sua capacità d’intervento e spendibilità all’interno di diversi contesti, da quello centrato sulla persona a quello di gruppo e aziendale.

La figura professionale che emergerà sarà capace di:

• Accogliere e gestire la domanda psicologica dal punto di vista relazionale e de motivo
• Fare diagnosi psicologiche in diversi ambiti clinici (età adulta, età evolutiva), in diversi setting (individuale, di coppia, familiare)
• Impostare diagnosi e relazioni in abito peritale forense in età adulta e in età evolutiva
• Impostare diagnosi e piani di trattamento per i disturbi di apprendimento in età evolutiva (DSA)
• Sarà competente nella scelta, nella somministrazione, nello scoring, nella refertazione e nell’interpretazione degli strumenti di assessment appropriati in funzione del problema presentato dal cliente / committente
• Condurre interventi di counseling psicologico
• Condurre interventi di primo livello nella psicologia delle cure primarie in collaborazione con i medici di medicina generale (MMG)
• Competente nella restituzione al cliente e nella stesura della relazione
• In grado di impostare un piano terapeutico integrato basato su diverse tecniche (sistemiche, cognitive, comportamentali, psico-corporee, psicodinamiche)
• Con competenze nella stesura di un progetto e nell’applicazione di tecniche di counseling orientate al cambiamento in un approccio integrato
• Eseguire un’accurata restituzione al cliente attraverso la stesura della relazione

INSEGNAMENTI E ORE

DIRETTORE DEL MASTER
Angelo Compare

COMMISSIONE TECNICO-SCIENTIFICA DEL MASTER
Letizia Caso; Angelo Compare; Barbara Poletti; Luca Piovani; Gianluca Lo Coco.